為全面貫徹落實新時代黨的治藏方略，沈陽市第十批援藏工作隊把鑄牢中華民族共同體意識作為援藏工作的根與魂，扎實推進民族團結，不斷夯實鑄牢中華民族共同體意識的基礎，組織沈陽→安多兩地教育系統開展了“鑄牢中華民族共同體意識”系列主題活動。

沈陽市第十批援藏工作隊于2023年6月和11月組織安多青少年赴沈陽開展了兩期以“鑄牢中華民族共同體意識”為主題的研學活動。安多青年跨越幾千公里來到熱情的沈陽，在遼寧中醫藥大學，孩子們認識了“四書五經”，知曉了“岐黃之術”和“望聞問切”，豐富的中醫知識，極大地滿足了藏族孩子對中醫藥強烈的好奇心，孩子們通過參觀、提問，接觸了中醫藥文化的魅力和博大精深；在遼寧省實驗中學、沈陽市第十一中學，孩子們切身感受到內地名校深厚沉穩的文化底蘊、濃郁的學習氛圍、朝氣蓬勃的青春氣息，孩子們與內地同齡人零距離接觸，互動交流學習經驗，讓報效祖國、立志成才的理想播種在安多青少年的心田；在沈陽市第43中學、沈陽市童暉小學，孩子們與內地師生們同上一堂課、同讀一首詩、同唱一首歌，拉近了遠隔千里的心，促進了兩地青少年心與心的交流，將民族團結進步教育與青少年思想政治引領深度融合，在藏漢學生心中播撒民族團結的種子。

安多縣中學的仁青巴珠同學說：“這對我來說是一次難得的拓寬眼界、增長見識的機會，通過參加這次研學活動，看到了家鄉以外的精彩世界，祖國建設的偉大成就令人自豪。”

安多青少年在遼寧參觀了沈陽“九·一八”歷史博物館、東北抗聯史實陳列館、抗美援朝烈士陵園、撫順市雷鋒紀念館等，抗日戰爭史、抗美援朝史和共和國工業發展史極大地震撼著來自藏北牧區的師生們，也深刻理解了中國共產黨矢志不渝為民謀福利為民族謀復興的偉大初心，激勵著大家在未來攜手汲取榜樣力量、同心賡續精神血脈。

安多縣中學的玉措拉姆同學說：“通過這次活動，我明白了讀萬卷書更要行萬里路的道理，學到了更多的歷史知識，拓寬了眼界。”

在安多青少年“走出去”的同時，沈陽第十批援藏工作隊也積極做好“請進來”，推動兩地師生雙向奔赴，于2023年11月邀請沈陽教育專家來到安多，兩地領導和教師代表共同舉行了教育發展座談會，沈陽市皇姑區教育局還與安多縣教體局簽署了對口幫扶協議，創建了“鑄牢中華民族共同體意識大思政一體化合作聯盟”。來自沈陽的教育專家不畏高寒缺氧、不懼山高路遠，走進安多縣多所學校，開展學科專題講座、示范教學、觀課評課、研討交流等教研幫扶活動，看望慰問偏遠鄉鎮的師生。此次活動開創了安多縣教育史上邀請授援地教育專家實地開展交流的先河，通過更加有形、有情、有效的教育系統交流活動推動兩地師生交流活動翻開新的篇章。

沈陽市的胡穎老師說：“通過來到安多開展活動，感受到高海拔地區是如此的艱苦、感受到當地教師們對自我提升是如此的渴望，讓自己的精神受到了洗禮。今后一定會與安多同行攜手鑄魂育人。”

沈陽市第十批援藏工作隊還始終貫徹落實立德樹人這一教育根本任務，有效開展了“大思政課一體化建設”工作，組織兩地學生共同開展了迎接第十批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸回國主題升旗儀式；推動安多縣成為“沈陽市基于大中小學思政課一體化‘習語’育人的實踐研究”的實驗區；組織沈陽、安多、塔城三地共同開展了“以青春之我、創建青春之國家”五四青年節英模報告會，通過三地英模人物的生動講述，在空中課堂為三地青年學生共上了一堂精彩的思政課，將師資從教師擴展為人民英雄和英雄人民、將教材由“有字之書”擴充至“無字之書”、將課堂由三尺講臺延伸至社會舞臺。

“鑄牢中華民族共同體意識”主題系列活動的開展，扎實推動了安多、沈陽兩地青少年的交往交流交融，推動兩地青少年手足相親、守望相助，讓兩地學生像石榴籽一樣緊緊抱在一起，在孩子們、未來一代身上鑄牢中華民族共同體意識，夯實民族團結的思想基礎。

沈陽市第十批援藏工作隊領隊于勇說：“下一步，我們將繼續創新方式，引導安多的青少年進一步鑄牢中華民族共同體意識，系好人生第一粒扣子，插上逐夢的翅膀，為托起雪域高原明天的希望貢獻我們的力量。”