本網拉薩1月4日訊（記者 楊子彥）記者從日前召開的組團式教育人才那曲地區援藏工作總結暨表彰大會上獲悉，自教育人才組團式援藏工作啟動以來，浙江省和遼寧省86名組團式教育人才積極響應國家號召，克服種種困難，在拉薩那曲高級中學、拉薩那曲第二高級中學因地制宜、創造性地研究和制定了一系列具有針對性的提高教育教學質量的制度和辦法，有效提升了受援學校的辦學水平。

在拉薩那曲高級中學，浙江省組團式教育人才援藏團隊通過“四引領”（即理念引領、行動引領、教學引領、管理引領）和“三扶持”（即扶智教師、扶志學生、扶制學校）等具體措施，實現了“兩融合”（即融合學校、融合自我）和“一提升”（即共同提升）的目標。2017年，拉薩那曲高級中學高考全校上線率達到99%，文科上線率達到100%，本科上線率達到62%，均創歷史新高；在那曲地區第三屆高中教師賽課比賽中，拉薩那曲高級中學派出的8位參賽老師在浙江省組團式教育援藏團隊的幫助下，全部取得優異成績，并包攬所有學科的第一名；在2017年自治區賽課中，派出的7名本校教師獲得1個一等獎、3個二等獎、3個三等獎的好成績；上個學期期末在與拉薩二高、三高、四高、拉薩阿里高中的五校聯考中取得了高二理科第一、高二文科及高一文理科第二的優異成績。

在拉薩那曲第二高級中學，遼寧省組團式教育人才援藏團隊以發揚“兩好”（即好傳統、好作風）為準則，以實際行動提升了教育管理水平、教學科研水平和教學質量。在教學方面，為了進一步提高援藏教學效率，發揮援藏團隊輻射影響作用，先后開展了“潛能生專輔”“人人公開課”等活動，確定了以老帶新、以優促新、互學共進的“拜師結對”幫扶制度。在學校管理方面，學校將班級學風建設、班主任隊伍建設放在重要位置，完善了各項規章制度，使之更科學、更有效，更有利于立德樹人。此外，援藏團隊在提升學校文化內涵的同時，從遼寧引進網上閱卷系統，開展網上閱卷專項培訓，極大地提高了工作效率，此舉對及時掌握教學情況、學習狀況及學校教學的整體形勢，及時調整教育教學具有重要意義。