“咕咕！咕咕！”

1月17日，天還未亮，拉薩市林周縣卡孜水庫的上空便回蕩著黑頸鶴的鳴唱。

清晨6點半，一群特殊的小小巡護員——拉薩市SOS兒童村及社區青少年代表，從拉薩出發，乘車前往林周縣，跟隨當地野生動物巡護員旦增爺爺，體驗一日巡護工作，共同守護與觀察棲息在濕地的“沖沖”（藏語對黑頸鶴的稱呼）。

圖為“圣地拉薩·鶴鶴有鳴”生態文旅融合推廣系列活動之“我們這樣觀察‘沖沖’——黑頸鶴主題青少年生態研學活動”。記者 歐珠次仁 攝

抵達卡孜水庫后，孩子們沿著田埂快步走進，只見成群黑頸鶴在冰面上舒展翅膀，時而排成一字，時而聚攏嬉戲。盡管寒意刺骨，大家凍得不停跺腳，仍舉著望遠鏡興致勃勃地觀察，“‘沖沖’在跳舞！‘沖沖’要飛啦！”興奮地熱議著黑頸鶴的曼妙舞姿與起飛姿態。

圖為參加研學的學員用望遠鏡觀察黑頸鶴。記者 歐珠次仁 攝

“大家覺得雄性和雌性黑頸鶴誰的舞姿更出色？”西藏民俗文化導賞員旦增拋出問題，孩子們各抒己見。旦增指著鶴群解釋：“繁殖季節來臨時，雄性黑頸鶴會通過展翅、跳躍、旋轉、鞠躬等動作跳起‘求偶舞’，搭配嘹亮鳴叫，向心儀的雌性展現魅力?！?/p>

圖為1月17日在拉薩市林周縣卡孜水庫拍攝的黑頸鶴。記者 歐珠次仁 攝

片刻后，晨光漫過山巒，為黑頸鶴鍍上一層柔光，天地間宛如鋪開一幅壯美的高原畫卷。恰在此時，小小巡護員們終于見到了他們此行的領路人——深耕黑頸鶴守護工作多年的“資深巡護員”旦增爺爺。

一見到旦增爺爺，小小巡護員們就迫不及待問問題。

“爺爺，‘沖沖’為什么叫‘沖沖’？”

“爺爺，‘沖沖’會談戀愛嗎？”

“爺爺，‘沖沖’會認巡護員嗎？”

“爺爺……”

旦增爺爺笑著帶領孩子們走進田間，細細講解：“全球共有15種鶴，黑頸鶴是唯一全程在高原生長、繁衍、越冬的鶴類?！彼赶虿贿h處嬉戲的鶴群，“那三只鶴是一個家庭，右邊體型大的是鶴爸爸，左邊稍小的是鶴媽媽，中間的是它們的孩子?！?/p>

掌握基礎常識后，孩子們跟著旦增爺爺來到虎頭山水庫上游的春堆村，手持喂食黑頸鶴的小麥，均勻撒向田間。

有孩子疑惑：“爺爺，小麥這么小，‘沖沖’能找到嗎？”旦增抓起一把小麥撒向遠方：“‘沖沖’的眼神好得很，能找到的！”

圖為旦增（左一）和參加研學的學員在春堆村的田地上喂食黑頸鶴。記者 歐珠次仁 攝

作為與鶴相伴15年的巡護員，旦增每日騎著電動車穿梭在春堆鄉周邊濕地，默默守護著這群“高原精靈”?！安粸閯e的，就是想讓后輩們也能親眼見到這些可愛的高原生靈?！彼脑捳Z樸實而堅定。

圖為工作人員帶領參加研學的學員們模仿黑頸鶴跳舞。記者 歐珠次仁 攝

一日巡護結束，孩子們來到春堆百姓小院，在林周縣籮曾繪畫工作室負責人仁青多吉的指導下，用當地出產的青稞，將黑頸鶴的姿態、濕地的生機定格在畫紙之上。

圖為參加研學的學員用青稞繪制的黑頸鶴。記者 歐珠次仁 攝

回程途中，一名小朋友通過電話手表告訴媽媽：“今天見到了真的黑頸鶴了，還交到了好朋友，太開心啦！”