庚子之春，“新冠”突襲，荊楚兒女，同心戰“疫”。在這場艱苦卓絕的疫情防控斗爭中，女性也成為抗疫戰線當之無愧的主力軍、生力軍。

為進一步弘揚抗疫精神，彰顯巾幗力量，加大對新冠肺炎疫情防控期間涌現出來的優秀女性典型的學習宣傳力度，7月6日，湖北省婦聯發布了“荊楚時代女性榜——戰疫玫瑰”100人名單。

7月21日

湖北e家庭推出

“戰疫玫瑰故事展播”欄目

講述巾幗戰疫故事

致敬最美巾幗英雄

今天

小e妹給大家介紹的“戰疫玫瑰”是

——左喜銀

湖北省孝感高級中學學工處主任助理西藏班行政班主任左喜銀

“漢藏一家親，十六載呵護學子；愛校愛工作，雪域高原傳真情！”雖然遙隔千里，十余年來，孝感高中“左媽媽”的昵稱早已被一批批赴湖北孝感求學的藏族學生和家長們所熟知。她，就是左喜銀，孝感高級中學一名普普通通的老師。從事“內地西藏散插班”教育管理工作十六年來，她將人生中最絢爛多彩的時光獻給了民族教育事業，獻給了一屆屆優秀的藏族畢業生，也成為2020年初學校防疫一線最靚麗的“左媽媽”！

一、在防疫中奮進，保障學生生活

庚子新春，一場突如其來的新冠肺炎疫情，擾亂了每個人的生活。左喜銀正奮戰在學校防疫第一線，關注督促18名離校西藏生的學習情況。

疫情發生以來，學校生活服務中心安排專人供應11名留校西藏生的生活，在物資相對緊張的時候，左喜銀多次自掏腰包想方設法買來水果、雞蛋、方便面等，隔三岔五在家烘焙各類小食、糕點，送到學校改善留校西藏生的生活。

隨著形勢逐步升級，小區開始封閉管理，左喜銀堅持每天步行到學生宿舍，督促留校西藏生進行體溫測量登記，做好寢室衛生保潔消毒，按時學習網絡課程等。每天給來自不同年級的留校西藏生打印試卷、作業，用完了近萬張A4打印紙。

為便于留校西藏生上網課，左喜銀聯系學校老師接通學生寢室的網絡信號，提供個人辦公電腦，開放學校德育室，努力為學生們創造良好的學習環境；整理各年級反饋的學習內容和簽到打卡情況，及時通報給學生家長，共同做好管理工作。

二、把藏生當親人，把關愛傳下去

從2002年開始，孝感高中承辦內地西藏散插班，先后為國家培育了150余名藏族學生。大學畢業后很多學生選擇返回西藏工作生活，為當地的進步發展做出了應有的貢獻。這是雪域高原的召喚，也是孝感高中的驕傲！

自從擔任西藏生行政班主任、管理全校西藏生教育工作后，左喜銀的手機就24小時保持暢通再也沒有關過。

1月26日大年初二凌晨3：00，留校西藏生旦增羅布突發身體不適，左喜銀得到宿管老師通知后，第一時間趕到學生寢室，和同事一起頂風冒雨將患病學生及時送往中心醫院看急診，一直忙到天亮才返回學校。

每當孩子們有個頭疼腦熱，左喜銀都會及時趕到。孩子們因病而胃口不佳，左喜銀還會經常在家里煲粥煲湯，用保溫桶盛著送給學生們吃。

2月底，疫情形勢最嚴峻的時候，滯留在孝感的進藏干部母女二人被封閉隔離在租住屋里，學習和生活都遭遇到困難。左喜銀聞訊后，想方設法為她們送去學習資料、生活物資。

三、舍小家為大家，一心傾注學生

2019年11月中旬，左喜銀的母親撒手人寰。她趕回鄉下忙完母親喪事，喪假還沒完就忍住悲痛、擦干眼淚匆匆趕回學校投入工作。在心中，左喜銀始終放不下在校的近三十名西藏生啊！

農歷新年前，左喜銀本應該回老家為剛過世的母親上香吊唁、陪伴八十多歲高齡的父親過個新年、嘮嘮嗑、吃個團年飯，但因為擔心留校西藏生學習生活、擔心萬一因“封城”而被隔離在老家，她便放棄回家過年的打算，積極投身防疫工作，只能每天與鄉下老父親保持電話溝通，聊表孝心。

疫情期間，左喜銀和先生二人還主動請纓參與所在小區的疫情防控工作，對出入小區的人員逐一進行體溫測量、信息登記；建立小區生活物質團購群，協助志愿者為小區居民團購、發放生活物資。

許爹爹獨自租住在學校教工宿舍區，兒女孫子等都因“封城”被隔離在下面縣市區了，老人不會使用手機購物，家里即將面臨斷糧斷炊的窘境。左喜銀了解情況后，多次主動上門詢問，想盡辦法團購回生活物質給老人家送去。

3月8日，孝感市教育局、中國郵政孝感分公司、孝感高中聯合舉辦了“停課不停學，郵政送到家”免費愛心送書活動。為做好此項工作，左喜銀帶領11名留校西藏生連續兩天協助高三年級做好各班學生資料的打包、搬運工作。

她還從學生宿舍找出所有返藏學生的課本教材、從班主任們手上領回各年級發放的學習資料，一一寄到每名返藏學生手中。疫情期間，高一、二年級陸續舉行網上聯考，左喜銀和同事們又充當起留校西藏生們的代理“家長”，集中監考，及時反饋。既管生活健康，也管學業進步，大家都為學生們的發展操碎了心。

四、落實防控舉措，無聲關愛暖心

“心中有大愛的人，才會有真愛，大愛無邊。”左喜銀是這樣說的，也是這樣做的。

疫情期間，左喜銀細致安排留校西藏生的學習生活，落實各項防控措施，每天組織留校西藏生做好晨午檢，提醒進餐時一人一桌，要求隨時隨地戴口罩、勤洗手、不聚集；每天組織學生做好寢室內外衛生、開窗通風，勤洗澡，多鍛煉；每天收集整理西藏生情況，按時上報西藏自治區教育廳、湖北省教育廳基教處等上級管理部門。

西藏生們動情地說：是左媽媽，讓他們有了家的感覺，體味到了媽媽的味道！家長們感激地說：是左老師，讓他們有了親人般的溫暖，左老師就是他們的“孝感親戚”！多少年來，無論畢業了，還是在校就讀，一批批來自雪域高原的孩子們都說：左老師，就是他們的“左媽媽”！

“民族大團結，石榴堪可比。藏生在孝感，左媽記心間?！?/p>