挖深根源找準問題　拿出破解難題的實招硬招

——論扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育

堅持問題導向，是馬克思主義的鮮明特點，是習近平總書記反復強調的作決策、抓工作的科學方法論。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，抓檢視問題到位，是與抓思想認識、整改落實、組織領導到位一脈貫通的重要舉措，是檢驗主題教育成效的重要標準。

“知不足，然后能自反也。知困，然后能自強也。”只有不斷檢視自身、查找問題，才能找到努力的方向；只有搞清楚差距何在、癥結在哪，才能拿出破解難題的實招、硬招。主題教育開展以來，我區各級各部門堅持問題導向，對照初心使命和人民群眾新期待，對照黨章黨規，結合工作實際，認真查擺梳理問題，為整改落實提供了精準靶向。推動主題教育進一步向深、向實開展，就要深入貫徹落實習近平總書記在內蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時提出的“四個到位”的重要指示要求，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，廣泛聽取意見，認真檢視反思，進一步把存在的問題查找準、剖析透、檢視到位，明確努力方向和改進措施，不斷實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

“與人不求備，檢身若不及。”抓檢視問題到位，要廣開言路、暢通渠道，廣泛征求意見建議。各級黨組織和黨員干部要從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治高度，以虛懷若谷的態度開門納諫，以聞過則喜的胸襟正視問題，既要聽順耳話，更要聽逆耳言。一方面要努力拓寬征求意見渠道，通過座談訪談、設立征求意見箱、在線互動、信訪接待等多種形式，真心誠意聽取基層黨員群眾、工作服務對象的意見建議，在廣泛聽取意見中收集真想法、發現真問題。另一方面，要認真梳理上級黨組織在巡視巡察、督導督察、干部考核中反饋的問題和提出的意見，納入班子和個人問題清單，及時查找不足，提出改進措施。

“涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍。”抓檢視問題到位，要大興調查研究之風，把問題意識貫穿主題教育全過程。只有帶著問題深入基層，向實踐求真知，向群眾謀良策，才能摸到真意見、發現真問題。黨員領導干部要通過“四不兩直”等方式，真調研，摸實情，掌握第一手情況，真正做到心中有數、心中有方，推動工作在一線推進、政策在一線落實；要將主題教育與發展穩定生態和黨的建設各項工作結合起來，突出調研重點，切實圍繞主題教育列出的8個方面的突出問題抓好專項整治工作，重點查找解決好群眾最關心、最直接、最實際的民生問題；要充分利用調研成果，提出更具針對性、操作性的整改措施，努力把調研成果轉化為推動工作的具體舉措、回應訴求的具體辦法、解決問題的具體方案。

問題是著力點，也是突破口。抓檢視問題到位，要自覺對標對表，深刻剖析反思。找準自身問題，看清差距所在，最終是為了對癥下藥，切實把問題解決好。針對查找出的問題，廣大黨員干部要主動把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去、把生活擺進去、把作風擺進去，認真檢視反思，深刻剖析原因。要自覺對標對表，嚴格對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央、區黨委決策部署，對照黨章黨規，對照初心使命，聚焦黨的政治建設、思想建設、作風建設，找準問題，把原因分析透徹，從靈魂深處樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，真正把主題教育內化于心、外化于行。

“自知者英，自勝者雄”。只要將抓檢視問題到位貫穿主題教育始終，真正把問題找準找實找具體，有的放矢、因地制宜，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，我們就能不斷把主題教育引向深入、推向前進。