“學會了彩繪木制藏香豬，我也能在家門口就業了，每月能收入3000元左右，熟練了收入還要比這個多，比起出去打工方便多了。”米林縣臥龍鎮村民扎西用樸實的語言，道出了普通農牧民群眾掌握了一門技術的好處。

農牧區廣闊的天地為基層干部職工和駐村工作隊提供了施展身手的舞臺，而基層群眾愈來愈多樣化的需求也考驗著他們的工作方法和工作能力。作為駐村工作隊，如何強基惠民，如何帶領群眾脫貧致富，方法不計其數，但在筆者看來，千金在手不如一技在身，與其進行物質幫扶，還不如“授人以漁”并將此作為駐村工作長效機制，讓群眾真正掌握一技之長，才能幫助他們徹底摒棄“等、靠、要”思想，通過自身的努力實現長久脫貧致富。

要想讓“授人以漁”成為駐村工作長效機制，廣大隊員就要結合當地實際，有針對性地“授人以漁”，在平常的入戶調研中應廣泛了解群眾的興趣、特長、意愿從事的職業等，這樣才能有的放矢。

平常生活中，應積極配合科技、文化、衛生、法律等“五下鄉”活動，擴大向基層送科學技術、知識文化的覆蓋面，提高宣傳力度，讓群眾有更多的機會去了解和學習科學文化知識。同時，還應充分利用“農家書屋”等現有基層資源，多組織群眾學習農作物田間管理、蔬菜種植、畜牧養殖等實用技術。

此外，還應充分挖掘各個地區、各個鄉村獨特的自然人文資源優勢，如湖泊河流、天然牧場、重要旅游景點、相對較好的種植業條件、美麗動人的故事、傳說等，注重將這些優勢轉化為促進農牧民就業和創收增收的良好平臺，使群眾學有所用，用而致富。

拓寬群眾增收致富的門路是一項需要長期堅持下去的工作，各駐村工作隊還需集思廣益，多出新招、出實招，讓學習科學文化，增強自身本領的觀念在農牧區深入人心、持之以恒，這樣才能讓“授人以漁”成為駐村工作的一項長效機制，真正為脫貧攻堅服務。